幽默教学达人

文/张腾匀

在学习中，我们的老师他们都有自己的教学方法，都有自己的特点，我最喜欢幽默教学达人——我的语文老师。

我的语文老师个子一般，眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁。给人的第一感觉就是和蔼可亲，当然这只是在课后。在课堂上，她是有着高超的教学方法而又严厉的老师。

记得刚来学校那会儿，语文老师走进教室面带微笑地说:“大家安静一下，耽误大家一分钟时间，因为下一节课是我的课，所以我先给大家做一个自我介绍：“我姓潘，希望我可以像你们的妈妈一样，给大家带来温暖，带来关爱，大家可以叫我潘妈。来，宝贝们，叫一遍潘妈！”

“潘妈——”

“哎！宝贝们好棒哟，潘妈好高兴，好爱你们哦！＂潘妈站在讲上高兴得手舞足蹈，我们被逗得捧腹大笑。

“叮铃铃……”上课了，大家都端坐在座位上，迎接潘妈的到来。潘妈变得严肃起来，和刚才的幽默风趣截然不同。“好，请宝贝们翻到课本第一页，我们要学习第一课课文中的细节描写的方法。宝贝们一定要认真听讲。”刚开始，我以为潘妈会像们以前的小学老师那样，概括性讲一下课文，让我们把笔记抄完就没了。可到后面，我感觉语文越来越有趣，潘妈很善联系实际，让我们更容易明白。

不知不觉中，第一课已经上完，潘妈开始讲细节描写，说这有利于提高作文水平。我一下就挺直腰身，盯着黑板，来了兴致。我作文一向最差，潘妈这么厉害，可以听一下潘妈的方法。

“我们的细节描写有很多，其中就有人物描写的方法。比如潘妈很美，而不是用这四个字来概括”，潘妈兰花指一翘，继续说，“可以换成具体的外貌描写：潘妈有一双亮晶晶的大眼睛，坚定的眼神里透着光，把温暖洒向每一个学生…… 潘妈真是如花似玉啊！“全班同学都笑起来。我豁然开朗，如同一个迷路的小孩找到了回家的路。

潘妈脸色一变，严肃地说:“好了，今天晚上我们就用细节描写写一段话，所有人都必须到达等级，否则就重新写一篇给我。“瞧，潘妈的脸变得比翻书还快，着实把我们吓了一跳。

不一会儿，下课了。我听得意犹未尽，不禁抱怨时间怎么走得这么快。我自己都没发现，当初讨厌语文的我，开始慢慢喜欢语文了。

潘妈凭着幽默风趣的话语，高超的数学方法，使我们一点一点地爱上了语文，体会语言文字的魅力。